Дошкольное образование

  Кружковая работа по рисованию в старшей группе   «Украшает южный сад несравненный плод – гранат »  (рисование от точки, пуантилизм - рисование ватными палочками)        

 Организованная образовательная деятельность по речевому развитию.  Чтение сказки "Три поросенка" в средней группе     Учились слушать содержание английской   сказки "Три поросенка", отвечать на поставленные вопросы. Восприятию текста помог театр на фланелеграфе.   Игра "Поможем поросятам построить крепкий дом" из плоскостного конструктора увлекла детей, она помогает развивать пространственное мышление, и конечно, способность испытывать сострадание и сочувствие к героям сказки. В ходе беседы по содержанию сказки поняли, что важно уважительное отношение к труду, к дружбе. Общее командное задание не вызвало затруднений, чтобы разложить раскраски в последовательности изложения сказки. В завершении занятия дети с удовольствием раскрасили рисунки цветными карандашами. Носик круглый, пятачком, Им в земле удобно рыться, Хвостик маленький крючком, Вместо туфелек — копытца. Трое их — и до чего же Братья дружные похожи. Отгадайте без подсказки, Кто герои этой...

 Кружковая работа по аппликации в технике обрывания  "С головы до ножек весь в иголках ёжик"  в средней группе Загадка:   Фыркает, когда сердит Весь колючками покрыт С головы до ножек Зверёк этот... (ёжик) Пальчиковая игра "Мы нашли в лесу ежа"   Мы нашли в лесу ежа,              ( скрестить  пальцы обеих рук как будто                 в «замок», но оставить их прямыми –                 «иголки ежа»;  производить движения                 пальцами вверх-вниз ,т.е. увеличивая и                                уменьшая угол между пальцами одной                 руки относительно пальцев другой руки)     ...

  Пересказ рассказа "Уточки" К,Д.Ушинского с опорой на графическую схему  в средней группе  Занятие началось с отгадывания загадок:  Эта птица квохчет, квохчет, детей созывает, всех крыльями собирает (курица) Ловит лягушек, ходит вразвалочку спотыкалочкой (утка) Увлеченно поиграли в подвижную речевую игру "Домашние птицы" на развитие координации речи и движения, творческого воображения и подражательности. Для эмоционального восприятия был прочитан рассказ "Уточки" К.Д.Ушинского. В ходе беседе дети отвечали на вопросы педагога. Второе чтение рассказа - с выставлением графического плана. Пересказ текста с опорой на графическую схему позволяет ребенку самостоятельно осуществлять   зрительный и слуховой контроль правильности составления пересказа. УТОЧКИ   Сидит Вася на бережку; смотрит он, как уточки в пруде кувыркаются: широкие носики в воду прячут, желтые лапки на солнышке сушат. Приказали Васе уточек стеречь: а они на воду ушли — и старые и малые. Как ...

 Аппликация в технике обрывания "Золотая осень" в средней группе      Одной из интересных видов аппликации для детей является аппликация в технике обрывания. Используя данный художественный прием дети создали образ золотой осени. В процессе такой кропотливой работы развивается не только чувство композиции, цвета, но и усидчивость, мелкая моторика рук. Вспомнили свои наблюдения на прогулке за деревьями, закрепили признаки времени года осень (листья на деревьях желтеют, краснеют, листопад, идут частые дожди, меньше светит солнце, птицы улетают в теплые края, лесные звери готовятся к зиме, меняют шубки, люди тоже сменили свою одежду на более тёплую). С большим интересом послушали стихотворение "Осень" В.Авдиенко в исполнении педагога, сумели ответить на вопросы по тексту стихотворения, это очень порадовало. Многообразие приёмов позволило детям передать образ осени наиболее точно, отразить  впечатления в своей работе. В. Авдиенко "Осень" Ходит осень по дорожке...