Кружковая работа по геометрической аппликации «Мышь считает дырки в сыре, два плюс два равно…четыре» в старшей группе

 Кружковая работа по  геометрической аппликации 

«Мышь считает дырки в сыре, два плюс два равно…четыре» 

в старшей группе

Учились создавать образ мышек с кусочком сыра из геометрических фигур, вырезать круглые формы из квадрата путем закругления углов (голова, туловище), складывать круг пополам и разрезать его по линии сгиба. Учились планировать свою работу и  осуществлять замысел. Продолжаем учиться наносить клей кистью на обратную сторону фигуры от середины к краям на клеёночке, затем прикладывать намазанную клеем деталь к листу бумаги и плотно прижимать ее тряпочкой.  Важно отметить аккуратность в работе с ножницами, помнить о правилах безопасности, работа с ножницами не только помогает создавать необходимый образ, но и развивает  мелкую моторику руки ребенка.  Интерес к аппликации помогает создавать новые выразительные образы, развивает композиционные умения, творчество, воображение. На занятии также закрепили знания о  геометрических фигурах (квадрат, прямоугольник, круг, полукруг, треугольник), расширили знания о домовитых, полевых  мышах, их вреде и  некоторых видов декоративных мышей.











Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Выражаем слова благодарности нашим родителям за помощь в уборке снега!

Изображение
  Выражаем слова благодарности нашим   родителям   за помощь в уборке  снега !  Тихо-тихо  снег  идет,  Белый  снег , мохнатый.  Мы расчистим  снег , снежок.  Во дворе лопатой. ...       Хочется выразить слова огромной  благодарности  всем  родителям , которые неравнодушны к жизни нашего  детского   сада . Ваша активная помощь позволяет нам создавать условия для прогулок детей. Только вместе мы сможем сделать пребывание ваших детей  в   детском   саду  комфортным. Горка, сделанная нашими родителями д арит безграничное веселье,  заряд бодрости, служит  укреплению здоровья и иммунитета, т.к. к атание   с   горок  — всеми любимое зимнее развлечение.    Надеемся и впредь на тесное сотрудничество и полное взаимопонимание!
Далее...

Пересказ рассказа "Уточки" К,Д.Ушинского с опорой на графическую схему в средней группе

Изображение
  Пересказ рассказа "Уточки" К,Д.Ушинского с опорой на графическую схему  в средней группе  Занятие началось с отгадывания загадок:  Эта птица квохчет, квохчет, детей созывает, всех крыльями собирает (курица) Ловит лягушек, ходит вразвалочку спотыкалочкой (утка) Увлеченно поиграли в подвижную речевую игру "Домашние птицы" на развитие координации речи и движения, творческого воображения и подражательности. Для эмоционального восприятия был прочитан рассказ "Уточки" К.Д.Ушинского. В ходе беседе дети отвечали на вопросы педагога. Второе чтение рассказа - с выставлением графического плана. Пересказ текста с опорой на графическую схему позволяет ребенку самостоятельно осуществлять   зрительный и слуховой контроль правильности составления пересказа. УТОЧКИ   Сидит Вася на бережку; смотрит он, как уточки в пруде кувыркаются: широкие носики в воду прячут, желтые лапки на солнышке сушат. Приказали Васе уточек стеречь: а они на воду ушли — и старые и малые. Как ...
Далее...

Кружковая работа по аппликации "Чайный сервиз" в технике обрывания

Изображение
  КРУЖКОВАЯ РАБОТА ПО АППЛИКАЦИИ «ЧАЙНЫЙ СЕРВИЗ» В ТЕХНИКЕ ОБРЫВАНИЯ   Аппликация – одна из самых простых и эффективных способов работы с бумагой.   Техника обрывания основана на обрывании бумаги на кусочки, наложении их на контурное изображение и закреплении на клей. Занятия по аппликации с использованием трафаретов, шаблонов играют большую роль в развитии зрительно-моторной координации и подготовке руки ребенка к письму в школе.   Дети подготовительной к школе группы «Колобок» стараются самостоятельно, без помощи взрослого, обводить шаблоны на лист-основу. Точная передача линий послужила правильной передаче формы предмета посуды. Индивидуальные работы объединились в общую тему: «чайный сервиз».
Далее...